КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1064 материала
Результат: 1064 материала
Отобразить:
Квиз ко дню Космонавтики
Интерактивный квиз ко дню Космонавтки
Есть таймер на каждом вопросе
Звуковой сигнала между турами
Несколько туров
Видео вопросы
Содержит правильные вопросы
Скачав пдф файл, пройдите по указанной ссылке
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе с ОУР
Комиксы по теме "Моя семья" для проведения урока по русскому языку в 6 классе. Комикс создан на сайте https://www.storyboardthat.com...КСП урока по русскому языку в 6 классе с применением комиксов с элементами ОУР.Тема занятия: «Моя семья. Правописание суффиксов –н-, -нн- в именах прилагательных» Цели/результаты обучения Представлять информацию в виде иллюстраций, схем, таблиц Формировать у детей с особыми образовательными потребностями представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге СФормировать традиционное представление о семейных ролях, функциях семьи и ее ценности. Называть и различать самостоятельные и служебные части речи, определять части речи в предложении; правильно писать приставки и суффиксы в разных частях речи
План-конспект занятия семинара – тренинга «Связь процесса индивидуализации и тьюторского действия в самоменеджменте» + видео
"Методическая разработка в виде видео" от Павлодарского педагогического университета имени Ә. Марғулан представляет уникальный подход к организации семинаров-тренингов по "Развитию социальной успешности - начало карьерного роста" с участием студентов ВУЗа.
В этом красочном и захватывающем видео иллюстрируется процесс проведения семинара-тренинга "Связь процесса индивидуализации само-менеджмента и тьюторского действия" в рамках дисциплины "Инклюзивное образование" ОП "Педагогика и психология". Видео предоставляет наглядное представление о том, как преподаватель эффективно взаимодействует со студентами, применяя разнообразные методы и приемы обучения. Демонстрируются интерактивные упражнения, групповая работа, обсуждения и решение проблемных ситуаций в учебном процессе по проблеме "Я - сам себе тьютор".
Благодаря этому инновационному подходу, методическая разработка в виде видео стимулирует вовлеченность студентов, активное участие в уроках и улучшение их понимания и запоминания материала. Это непременное руководство для педагогов, желающих обогатить свои методы преподавания и сделать обучение более интересным и привлекательным для студентов.
Уровень:
Стикеры для обратной связи
Красочные стикеры на английском языке для обратной связи на уроке. Данные стикеры можно распечатать, заламинировать (по желанию) и раздавать в конце урока английского языка. Отлично подходит для начальной школы.
Комплект для методической выставки "Скорая Study Помощь"
Комплект для оформления методической выставки посвященной Lesson study. Содержит фото бутафорию, методические материалы.
игра "профилактика правонарушений"
Игра представляет собой квест на тему профилактики правонарушений среди подростков. Подходит как для социальных педагогов, так и для учителей.
Предметы:
Уровень:
мастер-класс Покетмод (pocketmod)
Содержит информацию о покетмоде, способ его сборки и особенности применения. Рассматривается как один из инструментов LessonStady.
Предметы:
Уровень:
Комикс "Мен әлемді қалай құтқарамын?"
"Мен әлемді қалай құтқарамын?" комиксі бастауыш сынып оқушыларына арналған. Материал мазмұны ТДМББ бағыты мен мазмұнына бағытталған.
Предметы:
Уровень:
ОУР на уроках русского языка и литературы (комикс)
Комикс представляет собой обобщение опыта использования на уроках русского языка и литературы элементов ОУР, видео с уроков и видео, созданное учащимися в ходе выполнения учебного проекта.
Уровень:
Урок по режиссуре Съемки учебного упражнения «Три характера»
Урок в детской киношколе, дополнительное образование. План урока+комикс
В рамках урока дети снимают видео, в котором разрабатывают различные ситуации и придумывают 3 разных варианта характера для персонажей.
Рабочие листы по географии к разделу "Гидросфера" - Мировой океан (1), (2)
Рабочие листы по географии "Мировой океан (1) и Мировой океан (2)". 1 лист включает 8 заданий:Составь определение из облака слов. Построй круговую диаграмму используя представленные данные о доле океанов в общей площади Мирового океана. Продолжи предложения. Вспомни, кто дал название Тихому океану и почему такое? Заполни схему «Части Мирового океана». Напиши определения и установи соответствие с картинками.Установи соответствие между проливами и океанами, которые они соединяют. Как ты думаешь, какие моря, внутренние или окраинным сильнее загрязнены?Рефлексия. 2 лист включает 8 заданий:С помощью ассоциативных рядов определи о чём будем говорить на уроке. Объясни свой ответ. Дополни схему «Части Мирового океана». Определи по рисунку и описанию происхождение острова. Приведи примеры. Как ты думаешь, архипелагами являются только острова вулканического происхождения, или всех происхождений. Обоснуй ответ. Используя физическую карту по фрагменту определи полуостров. Используя определения заполни схему «Дно океана».Рефлексия "Лестница успеха". Подходят для изучения, закрепления темы, домашнего задания, проверочной работы. Рабочие листы к УМК "Полярная звезда".Использование рабочего листа формирует умение работать с разными источниками географической информации — текстом, таблицами, схемами; самостоятельно решать учебные и познавательные задачи.
ЭКСПЕРИМЕНТ № 13 Транспирация (выведение воды через поры растениями) – что это такое?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Ученики изучают, как растения испаряют воду и как это способствует круговороту воды.
Уровень:
ЭКСПЕРИМЕНТ №5. Как много места занимает вода в разных состояниях?
В материале представлен эксперимент по изучению воды/ ДЛЯ ЭТОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ: Три одинаковых стакана или кружки; Снег; Вода; Маркер; морозный день.
Предметы:
Уровень:
Рабочие лист по географии "Западная Европа"
Рабочий лист по географии для 11 класса по теме "Западная Европа".Соответствует теме конструктора.Рабочий лист включает 8 заданий и рефлексию.Задания разных типов: найди ошибки в тексте, классифицируй страны, ответить на вопрос по описанию, открытый вопрос, установи соответствие, дополни схему.Подходит для изучения, закрепления темы, домашнего задания, проверочной работы.Использование рабочего листа формирует умение работать с разными источниками географической информации — текстом, таблицами, схемами; самостоятельно решать учебные и познавательные задачи.
ЭКСПЕРИМЕНТ №21. Определение запаха воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Запахи воды могут быть связаны с жизнедеятельностью водных организмов или появляться при их отмирании – это естественные запахи. Запах воды в водоеме может обуславливаться также попадающими в него стоками канализации или промышленными стоками – это искусственные запахи. Необходимые материалы: Колба с очень плотно закрывающейся пробкой; Образец тестируемой воды; Таблица «Интенсивность запаха воды».
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист "Ибн Баттута"
Рабочий лист "Ибн Баттута". Содержит qr-коды на интерактивные задания, ссылки на дополнительную информации о мореплавателе, факты. Работая с рабочим листом ученики изучат факты о жизни и путешествиях мореплавателя.РП ВУД "Удивительные географы и путешественники".