КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 891 материал
Результат: 891 материал
Отобразить:
Мамандықтар күні - кәсіптік бағдар беру маманына арналған жинақ
Қазіргі таңда мектеп оқушыларын мамандықтармен таныстыру жұмысы дәстүрлі сабақ аясынан бөлек те орын алатын үрдіс. Осы мақсатта кәсіптік бағдар беру маманы жыл бойына түрлі мамандықтарға арналған іс-шаралар өткізе алады. Бұл аталған күндері оқушылар мамандықтар туралы мәлімет алып қана қоймай, болашақ мамандығын анықтауына көмек ала алады.Бұл жинақта кәсіптік бағдар беру маманы Мамандықтар Күніне орай мектепте өткізе алатын іс-шаралар ұсынылған.
Автор:
Акмарал Утеулина
Акмарал Утеулина
Интеллектуальная игра на тему "Моя родина Казахстан!"
Данный ресурс представляет собой интерактивную интеллектуальную игру, которая поможет учащимся проверить и расширить свои знания о Республике Казахстан. Игра включает 9 вопросов, охватывающих различные аспекты истории, культуры и государственных символов страны.Формат: Презентация (PPTX) (Есть таймер и звуковое сопровождение)Целевая аудитория: Учителя, школьники 5-9 классов, организаторы внеклассных мероприятийТематика:Основные законы и символы Республики КазахстанИсторические события и выдающиеся личностиНациональные традиции и культура
Автор:
Наталья Ким
Наталья Ким
Обеспечение перехода к рациональным моделям потребления и производства
При создании проекта, использовались программы (сайты):Genmo AI Chat GPTГенерация субтитров ИИ
Автор:
Дамеля
Дамеля
Где мы в теле ощущаем наши чувства
Данный материал рассматривает, где и как мы ощущаем наши чувства внутри нашего тела. Он исследует связь между эмоциями и физическими ощущениями, которые они вызывают. Материал подробно описывает, как различные эмоции могут проявляться в физической реакции организма, такой как учащенное сердцебиение, напряжение мышц, изменения в дыхании и другие физиологические признаки. Кроме того, материал может обсуждать важность понимания этих физических сигналов для эмоциональной грамотности и управления своими эмоциями. Он может также подчеркивать, как это знание может помочь в управлении стрессом и взаимодействии с окружающими.
Автор:
Marzhan Tajiyeva
Marzhan Tajiyeva
Проект на Сертификат
Проект на СертификатЦели устойчивого развития: Казахстан
Автор:
MAIRA KEMELBEK
MAIRA KEMELBEK
Предметы:
Уровень:
Суммативное оценивание за раздел 5.1А «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР
Суммативное оценивание за раздел 5.1 «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР. СОР состоит из трех заданий с критериями и дескрипторами.
Автор:
Мадина Сергазинова
Мадина Сергазинова
Дарынды оқушымен жұмыс. Математика. 3-сынып
Дарынды оқушымен жұмысқа арналған тапсырмалар жинағы
Автор:
Айман Сугирбекова
Айман Сугирбекова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Главные орографические объекты Казахстана Цель: 9.3.1.2 характеризует основные орографические объекты Казахстана
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Главные орографические объекты Казахстана Цель: 9.3.1.2 характеризует основные орографические объекты Казахстана Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Предметы:
Уровень:
Учимся писать цифры и считать
Распечатываем на плотной бумаге (оптимально 250г/м2), ламинируем и получаем многоразовые маты для пластилина и письма (понадобится маркер для доски).
Автор:
Наталья Шпрингер
Наталья Шпрингер
Предметы:
Правосудие
Доклад о построении миролюбивого и открытого общества в интересах устойчивого развитияВ нашем современном мире сталкиваются множество вызовов, которые требуют срочных и комплексных решений. Среди них особое значение приобретают создание миролюбивых обществ и обеспечение устойчивого развития. Для достижения этих целей необходимо стремиться к сбалансированному сочетанию мира, правосудия и эффективных институтов. В данном докладе мы рассмотрим ключевые аспекты этих вопросов и предложим некоторые практические рекомендации для их реализации.Мир является фундаментальным условием для устойчивого развития общества. Построение мира требует не только прекращения вооруженных конфликтов, но и создания условий для сотрудничества, диалога и взаимопонимания между различными группами общества. Для этого необходимо уделить внимание разрешению конфликтов, поощрению культуры мира и обеспечению безопасности всех членов общества. ПравосудиеПравосудие играет ключевую роль в обеспечении справедливости и равенства перед законом. Это включает в себя не только судебную систему, но и защиту прав человека, борьбу с коррупцией и обеспечение доступа к правосудию для всех слоев общества. Построение справедливого общества требует усилий по укреплению институтов правового государства и обеспечению прозрачности и открытости в принятии решений.Эффективные институтыЭффективные институты играют важную роль в обеспечении стабильности и развития общества. Это включает в себя государственные органы, общественные институты, а также частный сектор. Для достижения устойчивого развития необходимо укреплять институты, способствующие экономическому, социальному и экологическому развитию, а также обеспечивать их открытость, ответственность и эффективное функционирование.Построение миролюбивого и открытого общества в интересах устойчивого развития требует совместных усилий со стороны правительств, общественных организаций, бизнеса и гражданского общества. Однако, при наличии ясного понимания целей и эффективного взаимодействия мы можем преодолеть вызовы нашего времени и построить более справедливое, мирное и устойчивое будущее для всех.---Надеюсь, этот доклад будет полезным и информативным!
Автор:
Кристина Коваленко
Кристина Коваленко
Уровень:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Особенности номинации географических объектов и явлений. Казахские народные географические термины Цель: 9.1.1.3 определяет особенности номинации географических объектов и явлений; 9.1.1.4
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 1 четверть. Тема: Особенности номинации географических объектов и явлений. Казахские народные географические термины Цель: 9.1.1.3 определяет особенности номинации географических объектов и явлений; 9.1.1.4 объясняет значение народных географических терминов казахского народа Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Предметы:
Уровень:
Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present”
Пошаговый гайд-курс подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка: создаем систему подготовки к ЕНТ по грамматическим темам.Данный урок-консультация представляет собой разработанный под ключ 2-й урок из пошагового гайд-курса подготовки учеников к ЕНТ по грамматике английского языка. Урок, который вы приобретаете называется - Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present”. Для удобства учителя формат консультации разработан как для традиционного offline урока так и для online самостоятельной подготовки ученика по маршрутному листу.Материал второго урока представляет с собой инфографику-действий для учителя и включает следующие материалы:Тест 1 - короткий тест перед началом консультаций.Презентация урока с понятным объяснением и заданиями на слайдах для отработки ключевых этапов урока.Тест 2 - завершающие типы заданий для завершения и закрепления темы.Маршрутный лист для ученика в случае переноса урока в online-формат, отмены консультации или самостоятельного изучения темыOnline ресурсы для закрепления темы.Данный материал урока является частью серии консультаций по подготовке учеников к сдаче ЕНТ по английскому языку. С помощью уроков учитель сможет выстроить структуру подготовки учеников к ЕНТ и повторить все темы средней и старшей школы. Разработанные консультации представляют собой материалы "под ключ" для проведения эффективных консультаций с учениками и повторения грамматических и ключевых тем за период с 5-го по 11-е классы. Скачивайте первый урок, попробуйте его с учениками и приобретайте следующие пошаговые уроки для проведения консультаций и подготовки учеников к ЕНТ по английскому языку. Общий план подготовки разбит на классы и включает в себя следующие консультации:Модуль 2. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 5-6 классов Урок 2.1 Проводим консультацию и разбираем тему “The Verb: to be” Урок 2.2 Проводим консультацию и повторяем тему “Simple Present” Урок 2.3 Проводим консультацию и повторяем тему “Degrees of comparison” Урок 2.4 Проводим консультацию и повторяем тему “Forming the Simple Past” Урок 2.5 Проводим консультацию и повторяем тему “Definite and Indefinite Articles” Урок 2.6 Проводим консультацию и повторяем тему “Prepositions of Place (1)” Урок 2.7 Проводим консультацию и повторяем тему “Yes/No Questions” Урок 2.8 Проводим консультацию и повторяем тему “Understanding Grammar” Модуль 3. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 6-7 классов Урок 3.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Continuous” Урок 3.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (1)” Урок 3.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (1)” Урок 3.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparison of Adjectives” Урок 3.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Prepositions of Time (at, on, in) Урок 3.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Possessive Pronouns” Урок 3.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Coordinating Conjunctions (and, but, or) Урок 3.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Using the Simple Past” Урок 3.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Past Continuous” Модуль 4. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 7-8 классов Урок 4.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (2)” Урок 4.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Common Adverbs of Frequency” Урок 4.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Time (for, since, until) Урок 4.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Personal Pronouns” Урок 4.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Correlative Conjunctions (both…and) Урок 4.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Simple Future (will and going to)” Урок 4.7 Проводим консультацию и разбираем тему “Preposition of Place (2)” Урок 4.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Demonstrative Pronouns” Урок 4.9 Проводим консультацию и разбираем тему “Question Words (who, what, why)” Урок 4.10 Проводим консультацию и разбираем тему “Negative Forms” Модуль 5. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 8-9 классов Урок 5.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Subject Verb Agreement (2)” Урок 5.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Countable and Uncountable Nouns (3)” Урок 5.3 Проводим консультацию и разбираем тему “The First Conditional” Урок 5.4 Проводим консультацию и разбираем тему “The Second Conditional” Урок 5.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Present Perfect” Урок 5.6 Проводим консультацию и разбираем тему “Comparing Nouns, Verbs and Adverbs” Урок 5.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The Third Conditional” Урок 5.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Tag Questions” Моуль 6. Создаем систему подготовки к ЕНТ по темам 10-11 классов Урок 6.1 Проводим консультацию и разбираем тему “Direct and Indirect speech” Урок 6.2 Проводим консультацию и разбираем тему “Passive voice” Урок 6.3 Проводим консультацию и разбираем тему “Position of Adverbs” Урок 6.4 Проводим консультацию и разбираем тему “Equality, Similarity and Difference” Урок 6.5 Проводим консультацию и разбираем тему “Relative Pronounce” Урок 6.6 Проводим консультацию и разбираем тему “The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland” Урок 6.7 Проводим консультацию и разбираем тему “The United States of America” Урок 6.8 Проводим консультацию и разбираем тему “Facts about Canada, New Zealand and Australia”
Автор:
Рамиль Кабдуалиев
Рамиль Кабдуалиев
Предметы:
Уровень:
Комплект презентаций 8 неделя по Математике для 1 класса (по учебникам Алматы кітап) 3 четверть
Комплект презентаций по математике для 1 класса (по учебникам «Алматы кітап») – 8 неделя, 3 четверть/ 4 презентацииM 93 УравнениеM 94 УравнениеМ 95 Числовые и буквенные равенстваМ 96 Выражения. УравненияДанные презентации разработаны специально для облегчения подготовки и проведения уроков математики в 1 классе по учебникам издательства «Алматы кітап». Каждый файл представляет собой готовый наглядный материал, который поможет учителям делать уроки более наглядными, интерактивными и интересными для детей.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
