КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 1233 материала
Результат: 1233 материала
Отобразить:
Урок по русскому языку в 4 классе на тему: Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени
Цель урока: Повторение и систематизация ранее полученных знаний о глаголах прошедшего времени. Задачи урока: Образовательные: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о признаках глаголов в прошедшем времени посредством выполнения упражнения.2. Проверить сформированность умения образовывать формы глаголов в прошедшем времени через парную работу.3. Способствовать формированию умения обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов посредством обсуждения их написания.Воспитательные:1. Воспитывать доброжелательное и уважительное отношение друг к другу посредством организации работы в парах, выслушивания ответов своих одноклассников. 2. Способствовать воспитанию интереса к предмету через частую смену видов деятельности: выполнение задания в парах, разгадывание кроссворда, проведение физкультминутки, подготовленной обучающимися. Развивающие: 1. Способствовать развитию познавательных процессов: внимание, память, мышления через выполнение заданий по теме урока.2. Способствовать расширению кругозора и обогащение речи посредством проведения фронтальной беседы.3. Развивать самостоятельность посредством выполнения работы в тетради.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Предметы:
Уровень:
Задания по русскому языку для начальных классов, в новогоднем оформлении
8 заданий по русскому языку с ответами для самопроверки. Документ выполнен в новогоднем оформлении.
Автор:
Дарья Ильина
Дарья Ильина
Gateway B1 Unit 1 p 7 (extra Pre- / While- / After - reading activities)
Ни для кого не секрет, что упражнений, представленных в учебнике, недостаточно для эффективного и прочного усвоения материала. Предлагаемые упражнения направлены на решение этой проблемы. Все они разбиты на три категории:
до-текстовые (Pre-reading). Их цель - активизировать имеющиеся знания студентов в по теме, попробовать предвосхитить тему и содержание, создавая, таким образом, интерес и позитивное отношение к тексту еще до начала его прочтения;
упражнения, которые выполняются во время чтения (While-reading); Эти упражнения помогают студентам сосредоточиться на определенных аспектах текста.
после-текстовые (After-reading). Цель этих упражнений – соотнести знания и информацию, которые были известны перед прочтением текста с полученной из текста. Однако, в данном сете упражнений цель стоит несколько иная: закрепление новой лексики.
Благодаря такой проработке текста, достигается более глубокое понимание содержания, а работа с лексикой в русле лексического подхода позволяет расширять вокабуляр не в рамках отдельно взятых слов, а в виде словосочетаний.
Автор:
Elena Akhokhova
Elena Akhokhova
Найди тень (более 50 страниц)
Более 50 страниц увлекательного материала для игры с малышом на развитие логики.
Формат: pdf
Автор:
Надежда Бирина
Надежда Бирина
Игра "ЧТО? ГДЕ? КОГДА? на тему "Искусство"
Игра "ЧТО? ГДЕ? КОГДА? на тему "Искусство"
Автор:
Александра Кукса
Александра Кукса
Предметы:
Уровень:
Природные зоны России, 4 класс
Материал содержит следующие файлы для темы Природные зоны России:- Список из 9 загадок- Игра животные и растения для каждой природной зоны- Игра «Соотнеси животное и зону» - Карточки какая природная зона - Текст «Найди и исправь ошибки»- Игра - Расположи зоны с севера к югу- Карточки «Соотнеси название природной зоны и картинку»- Карточки «Соотнеси описание растения и картинку»- Игра «Угадай животное по описанию»- Задание по теме «Экологические проблемы»
Автор:
Людмила Шулья
Людмила Шулья
Classification
По программе факультативного курса «The basics of general biology»
Пособие предназначено для 7,8-классов общеобразовательной школы.
6-10 флипчартов к каждому уроку, в зависимости от объема темы . Биология начинается с 7-го класса, и поскольку биология преподается на английском языке, даются наглядные задания для повышения интереса учащихся к предмету. Выполняя задания на флипчарте, учащиеся могут убедиться, что их ответы правильные или неправильные.
Этот урок можно использовать на интерактивной доске, на персональных компьютерах с установленным ActivInspire в мультимедийных классах. Вы можете скачать программу по этой ссылке: https://youtu.be/ozJXYAshtH4
Основной целью использования интерактивной доски в обучении биологии является повышение наглядности и содержания уроков и развитие познавательной активности учащихся за счет оптимизации учебного процесса. Интерактивные задания в учебнике расширяют содержание предмета.
Автор:
Alisa Abdrakhmanova
Alisa Abdrakhmanova
Classification of plants
По программе факультативного курса «The basics of general biology»
Пособие предназначено для 7,8-классов общеобразовательной школы.
6-10 флипчартов к каждому уроку, в зависимости от объема темы . Биология начинается с 7-го класса, и поскольку биология преподается на английском языке, даются наглядные задания для повышения интереса учащихся к предмету. Выполняя задания на флипчарте, учащиеся могут убедиться, что их ответы правильные или неправильные.
Этот урок можно использовать на интерактивной доске, на персональных компьютерах с установленным ActivInspire в мультимедийных классах. Вы можете скачать программу по этой ссылке: https://youtu.be/ozJXYAshtH4
Основной целью использования интерактивной доски в обучении биологии является повышение наглядности и содержания уроков и развитие познавательной активности учащихся за счет оптимизации учебного процесса. Интерактивные задания в учебнике расширяют содержание предмета.
Автор:
Alisa Abdrakhmanova
Alisa Abdrakhmanova
Бейнелеу өнері және сызба
Бейнелеу өнерінің әдістемелік нұсқауында «Нақтылы бейне арқылы сурет салу», «Сурет салудың үйлесімділігі», «Жарық көлеңке», «Жарықтың тербелісі», «Интерьер, Пейзаж» және т.б. құнды бөлімдер мен «Қорытынды», «Қосымшаларды» қарастырып, осы бөлімдерінің қалай орындалатынына толық жеке-жеке тоқталып, мазмұндарын ашып көрсетуге талпынып отырмыз. Барлық білім беру процессінің қорытыңдысы мазмұныңда және оқушы-жастардың композиция пәні бойынша орындайтын жұмыстарының шеберлігінде айқындалуы керек. Тек қана осындай шығармашылық жұмыс бойынша болашақ суретшілердің шығармашьшық идеялары мен ойларын өнер шығармаларында қаншалықты көрсете алатындықтары жайлы жорамалдауға болады. Оқушылардың көркем бейнелеу сауатын игеруі олардың шығармашылық кабілеттерін дамытумен қатар жүруі керек. Бүкіл оқу процесін студент бірінші курстан соңғы курсқа дейін бейнеленуші нысандарға ойланып және сезіне қарау қабілетін тәрбиелеу бағытында жүргізгені дұрыс. Сондықтан оқулықтың үшінші тарауы суреттемеге деген шығармашылық қатынастың сұрақтарына, натюрморттың, пейзаждың, портреттің және сюжеттік суреттің композициялық құрылыуына арналған. Көркем бейнелеу сауатының теоретикалық курсын енгізуге байланысты оқулықта суреттеу тәртібінің теоретикалық негізіне үлкен көңіл бөлінеді. Көркем бейнелеу сауаты теориясында, оған жүйелі баяндауға әрекеттер жасалынған, мұнда жас суретшіге суреттеу шеберлігін игеруге көмектеседі.
Автор:
Нурали Адамкулов
Нурали Адамкулов
Игры "машинка", "гусеница", "числовой вагончик"
1. «Машинка»Вырезаем машинку из цветной бумаги, ламинируем. Прорезаем окна и вырезаем колеса. Вместо окна ставим число. Колеса подбираем в соответствии с составом числа. Например, число 9. Подбираем колеса с 5 и 4 кружочками, или с 3 и 6, или с 2 и 7.2. 2. «Гусеница» Распечатать детали гусеницы на зеленой бумаге, вырезать, заламинировать. Задача детей – выстроить числовой ряд.3. «Числовой вагончик»Распечатать вагончик, заламинировать, прорезать окошки. В крайние окна ставим числа, в среднее знак больше, меньше или равно.
Автор:
Людмила Шулья
Людмила Шулья
Презентация "Нейронные сети"
Презентация на тему "Нейронные сети" выполнена в программе Power Point. На слайдах представлен материал по использованию нейросетей на уроках русского языка.
Автор:
Хафиздин Мухамадиев
Хафиздин Мухамадиев
Грамоты на 8 марта (подарок от классного руководителя)
Грамоты для девочек на 8 марта. Всего 25 грамот разных номинаций. Отличная возможность отметить таланты, достоинства каждой девочки, что даст возможность повысить уверенность в себе, мотивацию.
Грамоты в формате PFD и JPG.
Автор:
Светлана Вельдясова
Светлана Вельдясова
Игра "Аквариум"
Игра аквариум с шаблоном аквариума и рыбками с гласными. Шаблоны необходимо распечатать и вырезать
Автор:
Ксения Сподобина
Ксения Сподобина
Тематическая подборка COOKING. Интеравктивная доска PADLET
Интерактивная доска PADLET (FOOD, BEVERAGES, CONDIMENTS, UTENSILS, COOKING TECHNIQUES)
33 PICTORIAL ENGLISH ITEMS
60+ VIDEO LESSONS WITH NATIVE SPEAKERS (Cooking Vocabulary)
BBC COOKING TECHNIQUES ( TEXT + VIDEO )
DINING ETIQETTE
TRAINING FOR WAITERS
Все материалы доступны для скачивания, ссылки на видео ведут на YUOTUBE
МАТЕРИАЛ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ В ВИДЕ ССЫЛКИ НА ДОСКУ
Автор:
TATIANA SYTNYK
TATIANA SYTNYK
Реформация в Европе
Тест для 7 класса "Реформация в Европе". Содержит в себе 2 варианта на 2х листах (по 14 вопросов)
Автор:
Анна Овлякулиева
Анна Овлякулиева
Эпоха Петра I
Тетрадь представляет собой комплекс тематических заданий по эпохе Петра I. Отражены внешняя и внутренняя политика, иллюстрации, QR-коды, задания к контурным картам, блок культуры. Тетрадь отлично подходит, как в качестве доп. материала к уроку, так и для повторения материала.
Формат: PDF
Количество страниц: 30
Автор:
Анна Овлякулиева
Анна Овлякулиева
Предметы:
Уровень: