КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 116 материалов
Результат: 116 материалов
Отобразить:
Викторина для 5-ого класса «Древний Рим»
Игра подойдет для закрепления материала
Автор:
Валерия Зенкина
Валерия Зенкина
Поле чудес
В мультимедийной презентации предусмотрена возможность вращения барабана. Буквы, необходимые для отгадывания слова, появляются при нажатии на верхнюю букву, которая присутствует в слове.Игра начинается с выбора команды, которая первой ответит на вопрос разминки. Затем следует 9 заданий по угадыванию слов. Правила игры могут быть заданы учителем.
Автор:
Гулзада Рахимова
Гулзада Рахимова
Математическая викторина
Математическая викторина - это интерактивная игра, предназначенная для проверки знаний математики учеников. В приложении представлены четыре категории вопросов с разными баллами (от 10 до 50 баллов).Участники могут выбрать любую из категорий и приступить к вопросам. При выборе категории, презентация автоматически откроет соответствующую вкладку, где будут представлены вопросы.Можно вернуться к категориям в любой момент игры и выбрать новую категорию. Выбранные категории будут видны на экране, чтобы участники могли следить за своим открытыми вопросами. Ответы предоставлены.Правила игры могут быть заданы учителем в зависимости от целей и задач викторины. Учитель также имеет возможность редактировать презентацию, изменяя задания или добавляя новые математические вопросы. Математическая викторина представляет собой интересный и увлекательный способ проверить знания учеников в математике и стимулировать их к активному обучению.
Автор:
Гулзада Рахимова
Гулзада Рахимова
Рабочий лист Джамбул Жабаев Ленинградцы дети мои
Рабочий лист по литературе в стихах на тему Джамбул Жабаев Ленинградцы мои, позволит проверить уровень знаний учащихся по данной теме, сам рабочий лист состоит из 3 х листов с заданиями и 1 лист с ответами для учителей, материал предоставлен в формате pdf файла
Автор:
Мария Тепаева
Мария Тепаева
Предметы:
Тип:
Дневник ребёнка с ФКУ (Фенилкетонурией)
Дневник ребёнка с ФКУ (Фенилкетонурией) состоит из 37 листов, где есть следующие разделы, 1) основные данные ребёнка, 2) памятка на тему психологическое сопровождение детей с фенилкетонурией, раздел для заполнения разрешённых, запрещённых, и в ограниченном количестве можно продуктов питания оформлен виде баночек с надписями Красные продукты(которые категорически нельзя), жёлтые продукты ( продукты можно, но в ограниченном количестве), зелёные продукты (продукты разрешены на постоянной основе) , так же в самом начале дневника после памятки, находятся таблицы такие как развитие ребёнка, график прививок, в дневнике есть страничка со списком не обходимых обследований для ребёнка с ФКУ, так же есть трекеры , трекер успеха, трекер настроения, имеются странички для заметок, данный дневник предоставлен в формате pptx что подразумевает собой редактируемый файл, где вы можете увеличивать количество необходимых для вас страниц самостоятельно. Данный дневник подойдёт родителям детей с ФКУ, и не только.
Автор:
Мария Тепаева
Мария Тепаева
Предметы:
Уровень:
Рабочий лист по психологии для СПО на тему психологическое сопровождение онкобольных
Рабочий лист по психологии на тему психологическое сопровождение онкобольных состоит из 4 х листов заданиями и 1 лист с ответами для учителя, рабочий лист предоставлен в двух вариациях в цветной и чёрно-белой, для экономии бумаги вы можете использовать двухстороннею печать, данный рабочий лист подойдёт для учащихся средних специальных заведений ( колледж, техникум, лицей,) так же подойдёт в качестве профориентационного листа для учащихся старших классов которые хотят поступать на факультет психологии, медицины, для учащихся в Вузах по специальности психолог, педагог-психолог, клинический психолог, факультет общей медицины.
Автор:
Мария Тепаева
Мария Тепаева
Предметы:
Тип:
Таймер на уроке — полезный инструмент для организации времени и повышения эффективности образовательного процесса.
Вот несколько причин, для чего может понадобиться таймер: 1. Управление временемТаймер помогает структурировать урок и следить, чтобы каждая часть занятия занимала отведённое ей время. Например, 10 минут на объяснение нового материала, 15 минут на групповую работу и 5 минут на рефлексию. 2. Повышение дисциплины и концентрацииОграничение времени на выполнение задания мотивирует учеников работать быстрее и сосредоточеннее, особенно в активностях, где важна скорость. 3. Элемент игрыС таймером можно создать соревновательную атмосферу, что особенно актуально для младших школьников. Например, выполнение заданий на скорость или в формате викторины. 4. Эффективная работа в группахТаймер помогает группам распределить время между обсуждением, планированием и выполнением задания, чтобы все успели закончить вовремя. 5. Снижение усталостиРегулярное включение небольших пауз (5–7 минут отдыха с помощью таймера) помогает предотвратить переутомление и сохранить продуктивность учеников. 6. Формирование навыков тайм-менеджментаУченики учатся планировать свои действия и оценивать, сколько времени требуется для выполнения разных задач. 7. Контроль выполнения тестов и заданийТаймер помогает следить за временем на контрольных, тестах и других оценочных работах. 8. Рефлексия и обратная связьМожно выделять короткий отрезок времени в конце урока для подведения итогов, самооценки или обмена мнениями.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
Навыки будущего у цифрового поколения
Про навыки софт скиллс : креаивность, критическое мышление, командную работу, коммуникативность.
Автор:
Галия Мямешева
Галия Мямешева
Тип:
Artificial intelligence revolutionising English language teaching
Artificial intelligence
Автор:
Anira Zamanbekova
Anira Zamanbekova
Преодоление пространственного неравенства: подходы к изучению и факторы
В данной монографии анализируется влияние экономической глобализации на региональное неравенство и цифровое разделение, исследуются стратегии сокращения информационного неравенства и роль государства в этом процессе на основе междисциплинарного подхода, включающего такие научные дисциплины, как география знаний, социальная география, инновационная экономика, региональная экономика, математическое моделирование, макроэкономика, информационный менеджмент и т.д.
Автор:
Saule Zeinolla
Saule Zeinolla
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу ОҚЫТУ ТАҚЫРЫПТАРЫ МЕН МАҚСАТТАРЫ
ЮНЕСКО-ның жаһандық азаматтыққа тәрбиелеудің тұжырымдамалық негіздерін түсіндіру және саяси және бағдарламалық нұсқаулар беру жөніндегі іргелі жұмысынан кейін бұл құжат мүше мемлекеттердің білім беру жүйелеріне жаһандық азаматтыққа тәрбиелеуді енгізу жөніндегі жалпы нұсқаулыққа қатысты қажеттіліктеріне жауап ретінде дайындалды. Мұнда жергілікті жағдайларға бейімделуді қамтамасыз ету үшін жаһандық азаматтықты тәрбиелеу тұжырымдамаларын оқытудың тақырыптары мен мақсаттарының практикалық және жас аспектісіне қарай ауыстыру бойынша ұсыныстар бар. Нұсқаулық білім беру саласындағы мамандарға, бағдарлама жасаушыларға, тәрбиешілерге және саясаткерлерге ресурс ретінде пайдалануға арналған және бейресми және ақпараттық білім беру саласында жұмыс істейтін білім беру процесінің басқа да мүдделі қатысушыларына пайдалы болады.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Краткий гайд "ChatGPT: продуктивный диалог или неоправданные ожидания?»
Этот гайд поможет эффективно использовать возможности нейросети ChatGPT. Внутри вы найдете:Примеры эффективных промтов: подборки запросов для различных образовательных задач.Глоссарий: ключевые термины и понятия, необходимые для работы с ChatGPT.Рекомендации по эффективному использованию ChatGPT: практические советы, которые помогут оптимально взаимодействовать с ChatGPT.
Автор:
Ирина Артюшина
Ирина Артюшина
Уровень:
Тип:
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу ОҚЫТУ ТАҚЫРЫПТАРЫ МЕН МАҚСАТТАРЫ
«Жаһандық азаматтықты тәрбиелеу: оқытудың тақырыптары мен мақсаттары» деп аталатын бұл педагогикалық нұсқаулық білім, ғылым және мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымының (ЮНЕСКО) тапсырысы бойынша дайындалды. Оның дайындығы ЮНЕСКО-ның білім беру, оқыту және қамтамасыз ету бөлімінің директоры Су Хианг Чойдың жалпы басшылығымен және жаһандық азаматтықты тәрбиелеу мен санитариялық сауаттандыру бөлімінің үйлестірушісі Крис Кастл, Лидия Рупрехт және Теофания Шавацияның үйлестіруімен жүзеге асырылды. Бұл құжаттағы авторлық жұмысқа Бейрут Америка университетінің доценті Дина Киван және Торонто университетінің доценті Марк Эванс қатысты. Тәуелсіз Кеңесшілер Кэти Аттауелл мен Джейн Калиста осы құжаттың әртүрлі нұсқаларын өңдеді.
Автор:
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Коллективный автор: ЮНЕСКО
Купоны для повышения мотивации учащихся на уроке английского языка
Для чего нужны купоны?1. Замотивировать учеников быть активными на уроке: дети будут стараться, чтобы получить купоны.2. Задействовать разные способы пообщрения учеников: не только оценками, но и купонами.3. Сделать уроки эмоциональными и запоминающимися: ученики смогут сами влиять на ход занятия, применяя купоны.4. Сформировать стратегическое мышление у детей: они будут стараться выбрать лучший момент для использования купона, чтобы не растратить их впустую.Когда выдавать купоны?1. Награждайте купонами самых активных на уроке.2. Разыгрывайте купоны каждый месяц, в конце четверти или на праздники.3. Дарите купоны за успешную сдачу домашнего задания или контрольной работы.4. Подбодрите купоном ученика, который очень старается, но пока у него не всё получается.Вы можете придумать самые разные ситуации, когда можно вручать ученикам купоны. Такие уроки будут действительно запоминающимися.Я подготовила 12 купонов на разные ситуации. Еще вы сами можете поменять дату действительности в купоне.
Автор:
Инабат Каниева
Инабат Каниева
Dobble "Winter & Xmas" | Доббль "Зима и Рождество"
Настольная игра, посвященная зимней и рождественской тематике, поможет детям и взрослым весело и эффективно учить слова. «Доббль» – это динамичная, увлекательная настольная игра, развивающая внимательность и остроту реакции. Специфические правила также тренируют навыки общения и умение проявлять самоконтроль. Эта азартное карточное соревнование надолго увлекает вашего ребенка, сколько бы лет ему ни было! Цель зависит от варианта соревновательного процесса. Игрокам предлагается попробовать 5 возможных сценариев. 1. БашняКаждый участник получает по одной карточке и в закрытую кладет перед собой. Оставшаяся колода помещается в центр лицевой стороной вверх. Игроки одновременно открывают свои карточки и стараются как можно быстрее найти совпадение между своей карточкой и той, что в центре. Тот, кто справится первым, забирает центральную карточку себе, открывая таким образом новую. После этого действия повторяются. Выигрывает тот, кто соберет больше карточек. 2. ПодарочекВся механика такая же, как и в предыдущем варианте за одним исключением: игроки ищут совпадения между центральной и карточкой другого участника. Отыскав повторяющийся элемент быстрее всех, ребенок «подкидывает подарочек» сопернику, складывая в его колоду центральный образец. Победителем становится тот, у кого в конце игры накопится меньше карточек. 3. КолодецВсе карты раздаются игрокам, только последняя кладется в центр лицом вверх. Цель каждого из соревнующихся – самым первым избавиться от своих карт, формируя башню посередине путем нахождения совпадений между своей и центральной карточками. 4. Горячая картошкаИгра идет раундами. Каждый раз участникам раздается по одной карте. Одновременно они открывают свои карточки и на скорость ищут совпадения между ними. Кто находит их первым, кладет свою карту поверх карты соперника. Тот, кому по итогам раунда все скинули карточки, оставляет их себе. Начинается новый тур. Побеждает игрок, накопивший меньше всех штрафных карточек. 5. Собери их всеНа стол выкладываются карточки по количеству игроков (лицом вниз), в центре формируется колода. По команде все карточки одновременно открываются. Цель – собрать больше всех карточек, находя совпадения между центральной и любой другой из них.
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова
Раскраски "Динозавры", набор из 7 шт.
Погрузитесь в доисторический мир с раскрасками "Динозавры". Эти раскраски идеально подойдут для детей и взрослых, увлеченных древними рептилиями и фантастическими пейзажами. В наборе вы найдете детализированные изображения различных динозавров, таких как тираннозавр, трицератопс, стегозавр и другие, живущие в их естественной среде обитания. Раскраски способствуют развитию творческого мышления, мелкой моторики и концентрации. Электронный формат позволяет вам распечатывать их в любое время и на любой бумаге, подходящей для использования как карандашей, так и фломастеров. Подарите вашим детям увлекательное и познавательное занятие или порадуйте себя расслабляющим и творческим процессом раскрашивания. Прекрасный выбор для подарка на день рождения, праздники или просто для веселого времяпрепровождения дома!
Автор:
Евгения Соколова
Евгения Соколова