КАТАЛОГ МАРКЕТПЛЕЙСА TEACHERS LAB
Результат: 367 материалов
Результат: 367 материалов
Отобразить:
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Крупные физико-географические районы Казахстана Казахские природные хоронимы (названия физико-географических районов)
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Крупные физико-географические районы Казахстана. Казахские природные хоронимы (названия физико-географических районов) Цель:9. 3. 5. 1 характеризует по плану крупные природно-территориальные комплексы Казахстана 9. 3. 5. 2 на основе классификации казахских природных хоронимов объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Национальный и религиозный состав населения Казахстана
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Национальный и религиозный состав населения Казахстана Цель: 9. 4. 1. 1 определяет национальный и религиозный состав населения Казахстана. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Силлабус по Общей химии
Нормативный документ силлабус содержит описание курса "Общая химия", в котором отображены описание курса, его характеристика, компетенции которые будут сформированы у студентов по окончанию этого курса, основные темы дисциплины, критерии оценивания и предлагаемая литература.
Автор:
Айгуль Нурахметова
Айгуль Нурахметова
mem
Черные дыры: путеводитель по космическим воронкам и их влиянию на нашу вселенную
Автор:
Маржан Кұрманғалиева
Маржан Кұрманғалиева
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Классификация населенных пунктов. Функциональные зоны населенных пунктов
Рабочий лист С ОТВЕТАМИ по географии за 9 класс 3 четверть. Тема: Классификация населенных пунктов. Функциональные зоны населенных пунктов Цель: 9. 4. 1. 7 классифицирует населенные пункты Казахстана. 9. 4. 1. 8 характеризует виды и функциональные зоны населенных пунктов. Авторский рабочий лист включает уникальные задания, разработанные с учетом возрастных особенностей учеников. Они направлены на углубление знаний, развитие аналитического мышления и подготовку к экзаменам. Рабочий лист идеально подходит для формативного оценивания, обеспечивая систематическое изучение материала и индивидуальную работу с учениками. Наличие ответов помогает учителям быстро проверять задания и дает ученикам возможность самостоятельно контролировать свои знания.
Автор:
Мукарам Шегенова
Мукарам Шегенова
Суммативное оценивание за раздел 5.1А «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР
Суммативное оценивание за раздел 5.1 «Мир науки» по естествознанию за 5 класс для детей с ЗПР. СОР состоит из трех заданий с критериями и дескрипторами.
Автор:
Мадина Сергазинова
Мадина Сергазинова
Таймер на уроке — полезный инструмент для организации времени и повышения эффективности образовательного процесса.
Вот несколько причин, для чего может понадобиться таймер: 1. Управление временемТаймер помогает структурировать урок и следить, чтобы каждая часть занятия занимала отведённое ей время. Например, 10 минут на объяснение нового материала, 15 минут на групповую работу и 5 минут на рефлексию. 2. Повышение дисциплины и концентрацииОграничение времени на выполнение задания мотивирует учеников работать быстрее и сосредоточеннее, особенно в активностях, где важна скорость. 3. Элемент игрыС таймером можно создать соревновательную атмосферу, что особенно актуально для младших школьников. Например, выполнение заданий на скорость или в формате викторины. 4. Эффективная работа в группахТаймер помогает группам распределить время между обсуждением, планированием и выполнением задания, чтобы все успели закончить вовремя. 5. Снижение усталостиРегулярное включение небольших пауз (5–7 минут отдыха с помощью таймера) помогает предотвратить переутомление и сохранить продуктивность учеников. 6. Формирование навыков тайм-менеджментаУченики учатся планировать свои действия и оценивать, сколько времени требуется для выполнения разных задач. 7. Контроль выполнения тестов и заданийТаймер помогает следить за временем на контрольных, тестах и других оценочных работах. 8. Рефлексия и обратная связьМожно выделять короткий отрезок времени в конце урока для подведения итогов, самооценки или обмена мнениями.
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
Комплект презентаций 3 четверть по Естествознанию для 1 класса (по учебникам Атамұра)
Комплект презентаций 3 четверть по Естествознанию для 1 класса (по учебникам Атамұра, Атамура)Е 17 Космос и астрономияЕ 18 Изучение космосаЕ 19 Изучение космосаЕ 20 Земля - планетаЕ 21 ВремяЕ 22 ВремяЕ 23 Что такое энергия, что такое теплоЕ 24 Что такое электричествоЕ 25 Что такое магнит
Автор:
Камиля Мустафина
Камиля Мустафина
Кейс по химии "Хлор в жизни человека"
Материал по химии, в котором дан кейс по применению хлора в жизни человека, а также предложены задания и упражнения для закрепления знаний.
Автор:
Сабира Исалдаева
Сабира Исалдаева
Предметы:
Уровень:
ПЛАСТИКАЛЫҚ ТҰРМЫСТЫҚ ҚАЛДЫҚТАРДЫ СҰРЫПТАУ ЖӘНЕ ҚАЙТА ӨҢДЕУ – ЖАУАПТЫ ТҰТЫНУ МЕН ӨНДІРІСКЕ АПАРАР ЖОЛ
ПЛАСТИКАЛЫҚ ТҰРМЫСТЫҚ ҚАЛДЫҚТАРДЫ СҰРЫПТАУ ЖӘНЕ ҚАЙТА ӨҢДЕУ – ЖАУАПТЫ ТҰТЫНУ МЕН ӨНДІРІСКЕ АПАРАР ЖОЛОн екінші ТДМ - тұрақты даму мүдделеріндегі жаһандық әріптестіктердің шектерінде жүзеге асыру құралдарын нығайту және жұмысты жандандыру мақсатында жүргізілген зерттеу жұмысы мен шешімі көрсетілген.
Автор:
Ainur Abilzhan
Ainur Abilzhan
Уровень:
Тепловое движение, броуновское движение, диффузия 8 класс
Рабочий лист подходит и для закрепления материала сразу на уроке, и для проверки усвоения. Лист содержит задание на соответствие, рисунок, видео и задания открытого типа.
Автор:
Ирина Дубинина
Ирина Дубинина
Рабочий лист по информатике по теме Загрузка аудиофайла для робота. "Танцующий робот".
Рабочий лист включает в себя 5 заданий:1, 2, 4 задание на установление последовательности, 3 задание - разгадать ребус, задание 5 - правильно расставить буквы в словах.
Автор:
Софья Шевчук
Софья Шевчук
Задачи на тему "Линейные алгоритмы на языке Python"
Этот образовательный материал предназначен для начинающих изучать программирование на Python. В нем представлены 10 практических задач, основанных на линейных алгоритмах, которые помогают развивать навыки работы с базовыми операциями ввода-вывода, математическими вычислениями и преобразованием данных.Задачи включают в себя:Перевод температуры из Цельсия в ФаренгейтыРасчет чаевых и итоговой суммы счета в ресторанеВычисление стоимости поездки на таксиКонвертацию часов в минуты и секундыПеревод суммы из тенге в долларыРасчет стоимости товаров со скидкойОпределение объема бензина, который можно купить на заданную суммуПеревод мегабайтов в гигабайтыВычисление стоимости потребленной электроэнергииПодсчет стоимости аренды автомобиляК каждой задаче прилагаются примеры кода на Python, что делает материал удобным для самостоятельного изучения и использования на уроках информатики.Формат: PDFЦелевая аудитория: ученики 6-11 классов, студенты, начинающие программисты
Автор:
Наталья Ким
Наталья Ким
Игра "Пинг-понг" в среде Scratch
Этот образовательный ресурс представляет собой пошаговую инструкцию по созданию классической игры «Пинг-понг» в среде программирования Scratch. Игроки смогут запрограммировать движения шарика, платформы и добавить систему подсчета очков, что позволит развить базовые навыки кодинга и алгоритмического мышления.Формат: PDF-инструкцияЦелевая аудитория:Учителя информатики, проводящие занятия по программированиюШкольники 1–5 классов, изучающие основы кодированияВсе, кто хочет создать свою первую компьютерную игруЧто внутри?Инструкция по добавлению фона и персонажейКод для управления мячом и платформойАлгоритм для подсчета очковКак использовать:Файл содержит подробное руководство по созданию игры с нуля. Подходит для уроков информатики, дополнительных занятий и индивидуального изучения Scratch.
Автор:
Наталья Ким
Наталья Ким
Предметы:
Уровень: