×
image

Добавлено

no title

Автор: Naruto Uzumaki no author
login
cart
registration
search
search
login
Войти
Избранное
cart
Корзина
registration
Регистрация

Коомдук фонд Camp alatoo

user

0 подписчиков |

(0)

link
https://dev.teacherslab.kz/ru/author/4645
location
-, -
Обо мне:

Camp alatoo Коомдук фонд

Бесплатная загрузка

Оцените качество материалов с помощью бесплатной загрузки

Образование для устойчивого развития и сохранения биоразнообразия. Методическое пособие для учителей биологии и географии старших классов общеобразовательных школ

Скачать
Материалы Отзывы Q&A Профиль автора
search

Результат: 0 материалов

Уровень

Прочее:

Стандарты

Направления и предметы

Тип материалов

Посмотреть все

chevron-right

Язык

Формат материала

Посмотреть все

chevron-right

Рекомендованное

Цена

Сбросить

Результат: 28 материалов

Отобразить:
ЭКСПЕРИМЕНТ № 13 Транспирация (выведение воды через поры растениями) – что это такое?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Ученики изучают, как растения испаряют воду и как это способствует круговороту воды.
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №14. Методы исследования планктона
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Время проведения эксперимента: Отбор проб планктона лучше всего про­водить в вегетационный период (с середины весны до начала осени), в этот период план­ктонные организмы достигают массового раз­вития. В среднем на сбор и анализ образцов требуется 1,5 – 2 часа. 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №15 Методы исследования бентоса
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Отбор проб бентоса производят в начале весны или в конце осени. В среднем уходит 1.5 – 2 часа на отбор проб и анализ получен­ных данных. В некоторых случаях, например, если водоем находится слишком далеко и др., отбор проб планктона можно приурочить к от­бору проб зообентоса. 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №16. Этапы: Индикация pH при помощи лакмусовых бумажек
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Лакмус – это красящее вещество, добывае­мое из некоторых видов лишайника. Лакмус – слабая кислота, которой пропитывают бумагу. Необходимо отметить, что при определе­нии уровня pH питьевой воды возникают слож­ности по отслеживанию разницы в цветах. Существует лакмусовая бумага с меньшим ди­апазоном, которую можно использовать и для питьевой воды (от 4.5 до 9.0 с шагом 0,2 pH и более).
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №17 Этапы: Тест pH с раствором красной капусты
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Инструкции: 1.    Вскипятите воду; 2.    Разрежьте капусту на 4 части. Нам понадо­бится лишь 1 четверть кочана капусты. На­режьте ее на маленькие куски; 3.    Положите капусту в кастрюлю и залейте ее кипяченой водой (кипятком). Если вы поло­жили капусту в холодную воду, то вскипяти­те ее; 4.    Подождите, пока раствор остынет; 5.    Отфильтруйте раствор, отделяя капусту от жидкости. В итоге у вас получится раствор красно-фиолетового цвета; 6.    Используйте этот раствор в эксперименте №2. 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №18. Изменение температуры
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Этот эксперимент предполагает измерение изменений температуры в источниках воды, откуда были взяты ваши образцы для преды­дущих экспериментов. Это будет следующий шаг для создания общей картины того, на­сколько чиста вода у вас в селе. Слишком вы­сокая и слишком низкая температура являются не благоприятными условиями для подводных экосистем. 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №19. Мутность и ее измерение
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Высокий уровень мутности повышает тем­пературу воды, так как взвешенные в воде ча­стицы поглощают больше тепла. Это, в свою очередь, снижает концентрацию растворен­ного в воде кислорода, так как теплая вода содержит меньше растворенного кислорода, нежели холодная. Повышенная мутность так­же снижает количество света, пропускаемого водой, что снижает уровень фотосинтеза и вы­деление растворенного кислорода фитоплан­ктоном.
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №20. Определение цветности воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Цветность воды в полевых условиях опре­деляем следующим образом. Необходимые материалы: 2 пробирки из бесцветного стекла (диа­метром 1,5, высотой 12 см); Образец воды; Таблица «Приближенное определение цветности воды». 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №21. Определение запаха воды
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Запахи воды могут быть связаны с жизне­деятельностью водных организмов или появ­ляться при их отмирании – это естественные запахи. Запах воды в водоеме может обуслав­ливаться также попадающими в него стоками канализации или промышленными стоками – это искусственные запахи. Необходимые материалы: Колба с очень плотно закрывающейся проб­кой; Образец тестируемой воды; Таблица «Интенсивность запаха воды». 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №22. Как выполнять измерения уровня воды?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Измерения уровня воды на реке произво­дятся всегда в одном и том же месте. Поэтому, прежде всего, надо найти такое место на реке. Главное, чтобы подход к нему и само место были безопасными (смотрите раздел по техни­ке безопасности). 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №23 Измерение скоростей течения поверхностными поплавками
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Для измерения скорости течения, выше и ниже основного гидрометрического створа, на равных расстояниях разбивают дополнительно два створа с таким расчетом, чтобы продолжи­тельность хода поплавков между верхним и нижним створами была не менее 20 с. В 5-10 м выше верхнего створа разбивают пусковой створ, обозначая его колышками на берегах – он служит для запуска поплавков. Остальные створы также закрепляются вехами
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
ЭКСПЕРИМЕНТ №24. Как измерить расход воды в реке?
В материале представлен эксперимент по изучению воды. Расход воды и его измерение – количество воды, протекающей в реке в определенный промежуток времени (в секунду, час, сутки). Ко­лебания расхода зависят от режима атмосфер­ных осадков, а также от количества подземных вод, выклинивающихся на поверхность. Расход воды измеряют разными способами, в частно­сти, поплавковым и объемным методами.
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ВОДЫ
В приведенном списке указаны материалы, которые, возможно, потребуется купить. Другие простые материалы, такие как посуда, бумага и т. д., в таблице не приведены. Полный список приведен в части «Необходимые материалы» в соответствующей главе. Количество материалов зависит от количества участников эксперимента. В настоящем списке приведены материалы в количестве, необходимом для групп, состоящих не более, чем из 30 человек. 
Предметы:
Уровень:
Тип:

БЕСПЛАТНО

Добавить в избранное
Отображено: 16-28 из 28 материалов